一旦你發(fā)現(xiàn)一個孩子的自我意念開始增強，你會看到他在學(xué)習(xí)領(lǐng)域有豐碩的成果，但更重要的是，你會看到一個孩子開始懂得喜愛生活。——韋恩·戴爾
當(dāng)我體會到孩子需要的不只是實體的事物時，我甚感安慰。我的專長是數(shù)字，而且教得很好。我一直認(rèn)為份內(nèi)該做的就只是這些。然而我現(xiàn)在教的是“孩子”，而不是數(shù)學(xué)。因為我認(rèn)識到：光是數(shù)學(xué)教得好，只成就了部分的孩子?，F(xiàn)在當(dāng)我不知道某道題的答案時，我似乎比從前想當(dāng)專家時，有更好的答案。真正讓我了解這一點的是那個叫艾迪的孩子。有天我問他，為什么他覺得自己比去年進(jìn)步很多？他的回答給了我一個嶄新的思考方向。他說：“因為我和你在一起時，我開始喜歡我自己。”
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