我問(wèn)朋友，如果，我是說(shuō)如果，是否希望重新來(lái)過(guò)大學(xué)生活？他說(shuō)我過(guò)于感性，我當(dāng)然知道如花的美眷也抵不過(guò)似水的流年，只是不忍這些日子有一天將隨著抽水馬桶的嘩嘩聲流入無(wú)邊的晦暗，記憶會(huì)失語(yǔ)空白，再也不被想起。
眼見(jiàn)著新生來(lái)了。公寓學(xué)校廣場(chǎng)街道，張燈結(jié)彩鑼鼓喧天，盛大的喜悅在五彩繽紛中招搖。一如去年前年大前年那熱鬧非凡的場(chǎng)面，放眼望去除了人還是人。動(dòng)感地帶“我的地盤我做主”仍是青春校園的代言，耀眼火熱的橘黃飛揚(yáng)在樓角操場(chǎng)，掠過(guò)了花瓣樹(shù)梢。滿臉好奇純真的大一新生；神情熱切的學(xué)生家長(zhǎng)；鞍前馬后忙著的學(xué)生會(huì)志愿者；道路倆旁叫賣吆喝的老生……一股全新的活力在校園里涌動(dòng)。可是，也有我這樣的，淡然路過(guò)的恍惚的人。
車水馬龍，人來(lái)人往，難以名狀的沖擊感。觸手可及的喜氣和真實(shí)，又讓人有些眩暈。瞬間，曾經(jīng)美好的失落的千頭萬(wàn)緒千絲萬(wàn)縷糾纏著我，似乎這就要盆滿缽溢地淌一地——難道這就是光陰流逝的場(chǎng)景么？這就是時(shí)光飛逝的速度么？我不忍逗留，生怕感傷。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地將蜂擁的人群拋在了身后，就像光陰匆匆地路過(guò)了我一樣。
來(lái)到了圖書館。學(xué)習(xí)的心無(wú)旁騖頭也不抬；也有人掛著耳機(jī)，有人擺弄著手機(jī)，還有的掛著耳機(jī)擺弄著手機(jī)……總之，外面的生氣和繁華似乎與他們無(wú)關(guān)。大四的我們都真真切切地體會(huì)到了時(shí)光流逝的滋味，過(guò)山車般飛快的速度讓很多人忘了去感受，只剩下尖叫和心慌。于是每個(gè)人都試圖用不同的方式在最后抓住些什么，考研的整天泡在圖書館，考證的追著趕著時(shí)間利用這所剩無(wú)幾的在校日子。有的實(shí)習(xí)，也有的打著實(shí)習(xí)的幌子逍遙在外。上課時(shí)，經(jīng)常零星的幾個(gè)人，臉上都看不出什么表情。現(xiàn)在每當(dāng)路過(guò)低年級(jí)教室，看見(jiàn)靠在角落里那個(gè)熟睡的男孩兒，多想告訴他，醒醒吧；那倆個(gè)竊竊私語(yǔ)的小女生，靜靜吧……不知到我有多么羨慕你們，仰著的臉龐，滿滿的座位，滿滿的時(shí)光。
曾經(jīng)那樣的時(shí)光也屬于我們，充實(shí)的匆忙過(guò)張揚(yáng)地快樂(lè)過(guò)…青春洋溢，如日中天。那時(shí)候喜歡躺在體育場(chǎng)上，仰望著星空，和同伴嬉笑打鬧。這種快樂(lè)讓我們混淆了天空和后山的顏色，猜想著這雜草樹(shù)蔭交織的背后，是為明天編制的動(dòng)人傳說(shuō)還是對(duì)來(lái)的無(wú)限憧憬呢？（大學(xué)生勵(lì)志 勵(lì)志文章）我們也曾奔跑在廣場(chǎng)上，風(fēng)撩起了我們的發(fā)梢，露出了年輕光潔的額頭……可是時(shí)間太瘦，而指縫太寬，如今竟有種遲暮的荒涼感——就好比校內(nèi)網(wǎng)中的種種，不知什么時(shí)候級(jí)別滿了游戲過(guò)氣了，才發(fā)現(xiàn)你的朋友撤了車場(chǎng)空了菜場(chǎng)荒蕪了游戲卸載了…無(wú)論如何風(fēng)靡，只是一時(shí)。人們趕場(chǎng)一樣又蜂擁而至下一個(gè)目標(biāo)，留下了一地的零落和嘆息。
歲月仿佛小孩兒被燒了屁股一樣，就這樣火急火燎地把要我們趕到下一個(gè)了場(chǎng)。
你瞧，我總是將“曾經(jīng)”反復(fù)提及，好友狀態(tài)里寫到：過(guò)分的留戀過(guò)去，是因?yàn)楝F(xiàn)在不夠美好。或許吧，或許我只是懷念年輕歲月中那個(gè)單純的自己。當(dāng)大一的小學(xué)妹跌跌撞撞地變成了大四的老學(xué)姐，當(dāng)一切久遠(yuǎn)到無(wú)力，夕拾的朝花也不再美好。
歲月夾雜著歌唱?dú)g呼沮喪咒罵與你我擦肩而過(guò)，生活又在真實(shí)地訴說(shuō)著下一段始料未卻又在情理之中的故事。
我不抱怨，只是感激。我不感傷，只是珍惜。
謹(jǐn)此獻(xiàn)給所有大四的兄弟姐妹，認(rèn)識(shí)的不認(rèn)識(shí)的。你的經(jīng)歷，我的過(guò)往，都相約在這美好的青春時(shí)節(jié)。學(xué)弟學(xué)妹，也望你們千萬(wàn)珍惜。
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