別人放棄，自己還是堅(jiān)持；他人后退，自己還是向前；眼前沒(méi)光明、希望，自己還是努力奮斗。這種精神，是一切科學(xué)家、發(fā)明家及其他有大成就的人物成功之原因。——馬爾騰
凌晨5點(diǎn)，瑞克·李特開(kāi)車(chē)時(shí)睡著了，車(chē)飛過(guò)了10尺寬的堤防，撞毀在一棵樹(shù)上。接下來(lái)的6個(gè)月，他拖著受傷的背部生活。此時(shí)，瑞克有很多時(shí)間來(lái)仔細(xì)思考自己的生命，這是過(guò)去13年的教育沒(méi)有教他的。出院兩周后的某一天中午，他回家去，竟發(fā)現(xiàn)他母親因?yàn)槌源蠖喟裁咚?，半昏迷地躺在地板上。瑞克又再次體會(huì)到正規(guī)教育的不足，過(guò)去他并沒(méi)學(xué)到如何處理生命中人際及情緒方面的問(wèn)題。
接下來(lái)的幾個(gè)月，瑞克開(kāi)始醞釀出一個(gè)想法，那就是發(fā)展一套課程，以使學(xué)生獲得更高的自我價(jià)值感，學(xué)會(huì)處理人際關(guān)系及應(yīng)付沖突的技巧。當(dāng)瑞克開(kāi)始研究這樣的課程應(yīng)包含什么內(nèi)容時(shí)，他剛好看到了一篇國(guó)家教育會(huì)所作的研究報(bào)告。在這個(gè)研究里，有100個(gè)30歲的受訪者被問(wèn)到，他們是否覺(jué)得高中教育有教給他們活在這世上所需的技能？超過(guò)80％的人回答說(shuō)：“絕對(duì)沒(méi)有。”
這些30歲的受訪者也被問(wèn)到，他們現(xiàn)在希望過(guò)去能學(xué)到什么技能？最頻繁的答案是處理人際關(guān)系的技巧——如何和居住在同一個(gè)屋檐下的人處得更好？如何找到工作而且不被炒魷魚(yú)。如何處理沖突？如何做一個(gè)好父母。如何了解一個(gè)孩子的正常發(fā)展?fàn)顩r，如何管理財(cái)務(wù)及如何以直覺(jué)獲知生命的意義。
瑞克有一個(gè)構(gòu)想，那就是開(kāi)創(chuàng)出一套傳授以上技能的課程，受到此構(gòu)想的激勵(lì)，瑞克遂中斷大學(xué)的學(xué)業(yè)，以便到美國(guó)各地去訪問(wèn)中學(xué)生，搜集資料以便確立此課程內(nèi)容，其間，他問(wèn)來(lái)自120所中學(xué)的2000多名學(xué)生同樣的兩個(gè)問(wèn)題：
1．如果你要為學(xué)校設(shè)計(jì)一種課程，以用來(lái)協(xié)助你因應(yīng)目前或以后可能會(huì)遇到的問(wèn)題時(shí)，這個(gè)課程應(yīng)該包含那些內(nèi)容？
2．列出10個(gè)你生活中的首要問(wèn)題，而且你希望這些問(wèn)題能在家中或?qū)W校里被處理得較妥當(dāng)。
不管受訪的學(xué)生是來(lái)自有錢(qián)的私立學(xué)?；蚴袃?nèi)的種族區(qū)，是來(lái)自鄉(xiāng)下或郊區(qū)，令人驚訝的是他們的答案都如出一轍。孤單及不喜歡自己是名單上出現(xiàn)最頻繁的問(wèn)題。除此之外，他們希望學(xué)到的技能也和那些30歲受訪者所列出的一樣。
瑞克整整兩個(gè)月都睡在車(chē)上，只靠60元過(guò)活，大部分的時(shí)間，他都吃餅干夾花生醬，有幾天他甚至沒(méi)東西果腹，瑞克所擁有的資源很少，但他對(duì)自己的夢(mèng)想非常執(zhí)著。
瑞克的下一步就是列出一張表，這張表登錄了國(guó)內(nèi)咨商界及心理界的頂尖教育家及領(lǐng)袖人物。他起程去拜訪每個(gè)在名單上的人，向他們請(qǐng)教，順便尋求支持。雖然這些人對(duì)瑞克直接去問(wèn)學(xué)生他們想學(xué)什么的作法非常感動(dòng)，但所能提供的幫助卻微乎其微。“你太年輕了！回去念大學(xué)吧！把學(xué)位拿到，去念研究生，那你就可以走這條路了。”他們簡(jiǎn)直是在潑冷水。
但瑞克卻堅(jiān)持到底，當(dāng)他快20歲時(shí)，他已賣(mài)掉了車(chē)子和衣服，而且向朋友借貸，負(fù)債達(dá)3200美元。有人建議他去找基金會(huì)籌錢(qián)。
首次和當(dāng)?shù)氐囊粋€(gè)基金會(huì)面洽便令瑞克大失所望，當(dāng)他走進(jìn)辦公室的時(shí)候，瑞克害怕得發(fā)抖，這個(gè)基金會(huì)的副總裁是個(gè)體形魁梧、發(fā)色偏暗、面帶峻色的男子。當(dāng)瑞克掏心剖肺他講述他的母親、2000個(gè)孩子及有關(guān)發(fā)展一套中學(xué)生新課程的計(jì)劃時(shí)，這位副總裁整整半小時(shí)就坐在那里，不發(fā)一言。
當(dāng)瑞克講完之后，這位副總裁抽出了一疊檔案。他說(shuō)：“孩子，我在這里已經(jīng)快20年了！我們?yōu)檫@些教育計(jì)劃提供資金，每個(gè)都失敗了！你的計(jì)劃也會(huì)面臨相同的命運(yùn)，至于失敗的原因?yàn)楹?？答案十分明顯，你才20歲，你沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)、沒(méi)有錢(qián)，也沒(méi)有大學(xué)文憑，什么都沒(méi)有。”
瑞克離開(kāi)基金會(huì)的辦公室之后，他發(fā)誓一定要證明這位副總裁所說(shuō)的話是錯(cuò)的。瑞克開(kāi)始研究哪些基金會(huì)有興趣為服務(wù)青少年的計(jì)劃提供資金，然后他花了數(shù)月的時(shí)間，從早到晚撰寫(xiě)資金補(bǔ)助申請(qǐng)?zhí)岚?。瑞克整整花了一年多的時(shí)間不眠不休地寫(xiě)，每一份提案他都小心地針對(duì)每個(gè)機(jī)構(gòu)的宗旨和要求撰寫(xiě)。瑞克抱著很高的期望寄出所有提案，但每份提案卻都被退回了！
一封一封的提案被寄出去了，但也一封一封地被退回來(lái)。最后，當(dāng)瑞克的第一百五十五封資金補(bǔ)助申請(qǐng)書(shū)也被拒絕時(shí)，所有支持瑞克的人都開(kāi)始動(dòng)搖了！瑞克的父母哀求他回去念大學(xué)；特別辭去工作幫瑞克寫(xiě)提案的老師——肯恩·格林也說(shuō)：“瑞克，我現(xiàn)在一毛錢(qián)也不剩了，而我還要養(yǎng)活老婆和孩子，我只能再等一份提案的結(jié)果，如果還是被打回，我就必須回塔樂(lè)多去教書(shū)了！”瑞克還有最后一次機(jī)會(huì)，他在熱望及信心的激勵(lì)下，設(shè)法說(shuō)通了幾位秘書(shū)，才得以和家樂(lè)氏基金會(huì)的執(zhí)行長(zhǎng)羅斯·莫比博士一起吃午餐。路上，他們經(jīng)過(guò)了一個(gè)賣(mài)冰淇淋的小攤子。莫比問(wèn)瑞克說(shuō)：“要不要吃個(gè)冰淇淋？”瑞克點(diǎn)點(diǎn)頭，但他實(shí)在太焦慮了，以至于把手上的冰淇淋筒壓碎了，巧克力冰淇淋汁流滿了他的指縫間。瑞克試著在莫比博士察覺(jué)此事之前，偷偷摸摸氣急敗壞地想甩掉手上的冰淇淋汁，但莫比博士還是看到了，他噗嗤一笑，走回小攤子替瑞克拿了一疊紙巾。
年輕的瑞克爬入車(chē)內(nèi)，面紅耳赤，可憐兮兮。連一個(gè)甜簡(jiǎn)都拿不好，他怎么能請(qǐng)別人贊助他的新教育課程呢？
兩周后，莫比打電話給他說(shuō)：“你要求55000元的贊助，但我們很抱歉，董事會(huì)的成員否決了你的要求。”瑞克覺(jué)得眼淚都快流出來(lái)了！兩年來(lái)，他一直為一個(gè)夢(mèng)想努力拼搏，到頭來(lái)卻是一場(chǎng)空。
“但是，”莫比接著說(shuō)：“董事們卻一致決議要贊助你13萬(wàn)元。”
瑞克掉下了眼淚，他激動(dòng)得連一句謝謝你都說(shuō)不出來(lái)。
從那時(shí)候起，瑞克·李特已為他的夢(mèng)想募到了1億美元，目前在32個(gè)國(guó)家及全美50州里的3萬(wàn)多所學(xué)校都有教授“逐夢(mèng)技巧訓(xùn)練課程”。因?yàn)橐晃?9歲青年的執(zhí)著，每年有300萬(wàn)的學(xué)童得以學(xué)習(xí)到重要的生活技能。
1989年時(shí)，因?yàn)橹饓?mèng)課程的驚人成就，瑞克·李特?cái)U(kuò)大了他的夢(mèng)想，創(chuàng)立了國(guó)際青年基金會(huì)，而且得到6500萬(wàn)美元的贊助金，這是美國(guó)歷史上第二大筆的贊助金。此基金會(huì)的目的就是要在全世界支持且擴(kuò)編成功的青年課程。
瑞克·李特的生命證明了一件事，那就是只要能執(zhí)著遠(yuǎn)大的理想，且有不達(dá)目的絕不終止的意愿，便能產(chǎn)生驚人的力量。
（摘錄自佩姬·曼）
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