2008上海市大學(xué)生創(chuàng)業(yè)文化節(jié)上，來自業(yè)界的專家們對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的建議。此次文化節(jié)以“夢想、寬容、分享、成長”為主題。在“創(chuàng)業(yè)大學(xué)堂”首場講座《在失敗和探索中成長》中，主講人新東方教育科技集團(tuán)董事長兼總裁俞敏洪告訴在座的大學(xué)生們，創(chuàng)業(yè)要有堅(jiān)韌不拔、不怕失敗的精神，要有準(zhǔn)備期，要懂得分享。
創(chuàng)業(yè)需要準(zhǔn)備期
“一個(gè)人如果從一開始就對自己充滿了自信，這種自信往往是一種虛無的自信，是一種對自己不理解的幻覺。”俞敏洪指出，常常有一些大學(xué)生比較浮躁，覺得自己創(chuàng)業(yè)就能做成功，但實(shí)際成功的人很少，因?yàn)閯?chuàng)業(yè)需要準(zhǔn)備期，有了充分的準(zhǔn)備后創(chuàng)業(yè)成功的可能就會高一點(diǎn)。俞敏洪介紹，他在北大畢業(yè)以后，先在北大教了七年的書，有了充分的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。從北大出來之后，他又進(jìn)入了培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教了兩年的書。當(dāng)時(shí)他就觀察那些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的人是如何辦學(xué)校的，不斷地總結(jié)他們的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。“再綜合自己的評估，我可能把他們的優(yōu)點(diǎn)發(fā)揚(yáng)得更好，我身上有一些優(yōu)點(diǎn)他們可能不具備，我可以改掉他們的一些缺點(diǎn)，這樣出來做學(xué)校就更加容易成功一點(diǎn)。”
俞敏洪用自己的親身經(jīng)歷告訴學(xué)生，沒有經(jīng)驗(yàn)就創(chuàng)業(yè)也是不可取的，要做好創(chuàng)業(yè)的準(zhǔn)備，最好到一些創(chuàng)業(yè)比較成功的機(jī)構(gòu)或公司去琢磨別人是怎么做的，從中間學(xué)到各種各樣的本領(lǐng)，回過頭來再創(chuàng)業(yè)，成功的可能性就會更大一些。
創(chuàng)業(yè)要懂得分享
創(chuàng)業(yè)要有分享的精神，俞敏洪用一個(gè)簡單的例子對學(xué)生講述了這個(gè)道理。“比如說現(xiàn)在你有六個(gè)蘋果，你有兩個(gè)選擇。第一，你一口把它們?nèi)砍缘簦阋部梢宰约撼砸粋€(gè)，給別人分五個(gè)。表面上你丟了五個(gè)蘋果，實(shí)際上你一點(diǎn)也沒丟了，因?yàn)槟惬@得了五個(gè)人的友誼。當(dāng)你有困難的時(shí)候，他們就很愿意來幫你。我吃了你一個(gè)蘋果，當(dāng)我有桔子的時(shí)候，無論如何我要分你一個(gè)桔子。你用這種方式收集了另外的五種水果。”
這是一個(gè)簡單的道理，但在創(chuàng)業(yè)過程中有些人卻沒有看到分享的重要性。俞敏洪談到，他看到不少大學(xué)生，幾個(gè)朋友在一起創(chuàng)業(yè)，剛剛做到有欣欣向榮的跡象的時(shí)候，卻因?yàn)橛欣麧櫫耍_始計(jì)較分多分少的問題，最后就散伙了，在創(chuàng)業(yè)還未達(dá)到頂級狀態(tài)的時(shí)候就倒閉了，所以分享的精神在創(chuàng)業(yè)過程中也是非常重要的。
創(chuàng)業(yè)要不怕失敗
“成功是沒有止境的。”俞敏洪認(rèn)為，活著的人是不能講成功的，因?yàn)橹灰€要往前走，就有經(jīng)歷失敗的可能，“我們要追求的成功是一種心態(tài)上的成功，我把它比喻成摔倒了爬起來的精神。”
俞敏洪表示，創(chuàng)業(yè)創(chuàng)一次失敗了就不再創(chuàng)了，那是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。“任何時(shí)候勇敢地追求，你不會有多大的損失，不追求損失就大了。你創(chuàng)業(yè)本來就是一無所有，就算你創(chuàng)業(yè)失敗一百次，你不還是一無所有么？”他建議學(xué)生們做事情都要有一個(gè)心理預(yù)期，預(yù)料到可能的最慘結(jié)局，進(jìn)行思考評估，把這個(gè)最慘的結(jié)局想清楚了，就算真的到了那個(gè)結(jié)局，也不會害怕了。“你創(chuàng)業(yè)的最根本的打算就是我做不成，我賠得起，這是一個(gè)前提。不能像炒股票一樣，借了錢做到賠不起的程度。憑你能得到的財(cái)力、投入的精力、你承受失敗的能力，你估量一下，覺得全丟光了你還可以從頭開始，這時(shí)你就開始創(chuàng)業(yè)。”
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