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不奮斗，你的才華如何配上你的任性；
不奮斗，你的腳步如何趕上父母老去的速度；
不奮斗，世界那么大，你靠什么去看看；
每個人心里都有一片海，自己不揚帆，沒人幫你啟航，只有拼出來的成功，沒有等出來的輝煌！
這是河南一位農(nóng)民工，在河南省實驗中學(xué)暑期施工時，寫在教室黑板上的一番寄語。
當(dāng)時，他在工間休息時，從朋友圈看到了這段文字，回憶起自己年少求學(xué)的歲月，同時又想念家中讀初中的兒子，有感而發(fā)，他想激勵城里的孩子不負(fù)美好時光。
那天，他心情激動，還在休息的教室里拍下了自己滿含淚水的模樣。
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為什么那位農(nóng)民工的眼里滿含淚水，因為他對人生感悟得深沉。
“我們出來打工的很辛苦，當(dāng)初因為家里條件不好，初中畢業(yè)就外出打工，北京、青島、新疆、內(nèi)蒙，全國都走遍了，這么多年更能感受到知識的重要性。”
可以說，那位農(nóng)民工這段話是寫給天底下所有的莘莘學(xué)子，也是寫給自己，寫給已經(jīng)逝去的青春。
他是受過了多少生活的苦，有了怎樣的人生經(jīng)歷和感受，才會滿懷深情地寫下黑板上的字。
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這個世界上有一種悲哀，是明明很愛學(xué)習(xí)，卻由于客觀條件而無學(xué)可上。
比如那位農(nóng)民工，比如千千萬萬的和他一樣的人，他們多么希望自己能在明亮的教室里聽老師講課，多么希望自己也能考上大學(xué)，改變自己的人生。
但由于家庭條件所限，他們只能早早地放棄學(xué)業(yè)，拿起鋤頭，拿起瓦刀，去靠辛勤的汗水養(yǎng)家糊口。
正如有網(wǎng)友說的那樣，“這位農(nóng)民工也是一位有夢想的人！”
但有再多的夢想，也只能是看到那些勵志格言時觸痛自己脆弱的心臟，也只能是在夢里再做一回學(xué)生。
正如他自己所言，現(xiàn)在他只是一個“批墻”的。
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這個世界上更悲哀的事情，是明明有好的學(xué)習(xí)條件，卻不知道珍惜。
就像現(xiàn)在一些年輕人，他們覺得學(xué)習(xí)苦，學(xué)習(xí)累，仿佛世界上沒有比學(xué)習(xí)更不容易的事情。
但正如筆者在《孩子，上學(xué)不苦，那是一生最幸福的時光》中寫的那樣，如果問一個飽經(jīng)滄桑的成年人，最想回到人生的什么時候，十有八九會回答，最希望回到學(xué)生時代。
學(xué)生時代，不但擁有青春，擁有健康，擁有夢想，更擁有內(nèi)心單純、人際簡單、無憂無慮的生活。
縱然有一些所謂的煩惱，事后想想，也只不過是為賦新詞強說愁而已。
更重要的是，此時只要你努力，就可能改變?nèi)松淖円簧?a href="http://www.04oq8.cn/huati/mingyun/" target="_blank" class=infotextkey>命運。
可以說，在這個并不公平的社會里，只有在學(xué)生階段，才是最公平的。
在校園里，只要你努力，只要你的成績好，就能得到相應(yīng)的回報。
如果錯過這樣的時代，將換來一生的悔恨。
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而這個世界上最大的悲哀，是等長大之后才明白，自己一生最重要的時光，竟然已經(jīng)被自己輕易錯過。
然后，等自己也做了家長，站出來現(xiàn)身說法，把自己血淋淋的教訓(xùn)，苦口婆心地講給自己的孩子聽。
而孩子們，卻像自己當(dāng)年一樣，言者諄諄，聽者邈邈，根本就不當(dāng)回事。
家長則眼睜睜地看著孩子犯自己當(dāng)年的錯誤，等他長大成了家長，再悔恨萬分地去教育自己的孩子，形成一個又一個循環(huán)。
這樣的循環(huán)，在生活中太常見！
可以說，這是我們家庭教育當(dāng)中一個最大的難題。
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王安石說，“力足以至焉（而不至），于人有所譏，于己有所悔”。
本來自己有能力做到的事情卻沒有做到，別人會笑話，自己也會后悔。
如果是像那位農(nóng)民工一樣，囿于家庭條件所限不得不放棄讀書，我們能夠理解，甚至應(yīng)該對他表示尊重。
但有著良好的學(xué)習(xí)條件而不努力，那真的是不可原諒。
人生沒有后悔藥，不要等終于懂得了人生，卻錯過了最好的年華。
黑板上的那幾句雞湯，不是干巴巴的說教，而是一位父親的諄諄教誨，是一位失去學(xué)習(xí)機會的學(xué)生的肺腑之言。
我們的孩子們只有理解了這些，才不會辜負(fù)那位農(nóng)民工的祝福，才不會辜負(fù)自己的青春。
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