上周三，我和一個舍友突發(fā)奇想，因為要去另一個校區(qū)辦點事，順便想逃課去市里逛逛。最近滿滿的課，無比壓抑。放松心情加上買點東西，兩個人一拍即合，當即決定逃掉一下午的專業(yè)限選課。
畢竟不是經(jīng)常逃課，做出這樣的決定也是深思熟慮。下午的那節(jié)課老師講得毫無激情，全程近似是念課件。每次去上課，也只是坐在那里，寫一些別的東西。有這個工夫，還不如去做別的事情。
當天下午，我和舍友辦完事以后就去了市里，兩個人開心地奔跑在商店里，心情很是酣暢淋漓。在新華書店偶遇大兵《好嗎？好的》的新書簽售會和暢聊會，在人群中格外歡快。
這時候，我倆的手機突然都響了，一看才發(fā)現(xiàn)是班里的同學友情通知我們：從來不點名的老師點名了，你們快回來吧。
回去一說當然不可能，我并沒有把這件事當回事，雖然不是鼓動大家逃課，但是畢竟是大學生了，對于知識的鑒別也有自己的選擇。本就是讓我沒有收獲的一節(jié)課，硬生生地坐在那里也不能證明我的努力。
舍友卻很著急，接下來的逛街顯得心神不寧，雖然沒說，卻能看得出來心情不好。我終于忍不住說了句：沒事，你不用擔心考試，就逃課一次也就是平時成績低一點。
我自認灑脫隨性慣了，而每次期末考試成績也不錯，自然不會很在意平時成績。舍友卻說：感覺有種對不起……我媽的感覺。
說完我就笑了，舍友也笑了，但是，事后認真一想，其實，很多時候，我們在面對逃課的選擇時，不是為了去玩或者放縱，只是更合理地安排時間或者去做一件必要的事，但是，逃課的心理卻如影隨形，仿佛對不起我媽一樣。
我們的潛意識里總覺得，認真坐在課堂就是努力的一種見證，該上課時我就應(yīng)該坐在那里，盡管什么也沒學到，盡管在枯燥的講述下如坐針氈，盡管我自學也不過是半個小時的事，但我們還要自我感動式地坐在那里。
這代表我在學習，我很努力。
什么時候，我們的努力開始沉浸于自我的感受，而不去關(guān)注客觀的事實？
記得微博上流傳這么一段話，深以為然：
大部分人看似的努力，不過是愚蠢導致的。什么熬夜看書到天亮，連續(xù)幾天只睡幾小時，多久沒放假了，如果這些東西也值得夸耀，那么富士康流水線上任何一個人都比你努力多了。人難免天生有自憐的情緒，唯有時刻保持清醒，才能看清真正的價值在哪里。
我曾經(jīng)也是一個很關(guān)注自我感受的人，高中時候，每天晚自習有三節(jié)課，我習慣于在上自習之前計劃好每節(jié)課要做的題。如果三節(jié)自習都順利完成任務(wù)就會很開心，覺得自己把時間都利用好了。反之，就會很心慌。
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