導(dǎo)讀：說(shuō)話是一門(mén)我們需要終生學(xué)習(xí)的藝術(shù)。有的人說(shuō)話如行云流水、滔滔不絕，有的人卻口舌木訥、羞于啟齒；有的人說(shuō)話字字珠璣，使人愉悅；有的人說(shuō)話卻字字傷人，令人生厭。可見(jiàn)說(shuō)話講技巧有多重要。勵(lì)志故事網(wǎng)的小編給大家編輯了說(shuō)話講技巧的小故事4則含感悟，希望對(duì)大家有所啟示。
故事1 “只有你能發(fā)現(xiàn)我的錯(cuò)誤”
日本學(xué)者多湖輝先生在上大學(xué)時(shí)，他的德文教師對(duì)學(xué)生相當(dāng)嚴(yán)格。
有一天上課時(shí)，老師犯了一個(gè)方法上的錯(cuò)誤，班上發(fā)現(xiàn)這一錯(cuò)誤的只有多湖輝。多湖輝為了發(fā)泄平時(shí)的積怨，執(zhí)拗地想要老師當(dāng)眾出丑。老師很認(rèn)真地說(shuō)：“你說(shuō)得對(duì)，能發(fā)現(xiàn)這么重要的錯(cuò)誤只有你，其他人呢，都在睡覺(jué)嗎?”奉承了多湖輝一番，又接著說(shuō)：“這部分，任何人都容易出錯(cuò)，大家要特別小心。”
本來(lái)要攻擊老師，讓他出丑，但被夸獎(jiǎng)后，學(xué)生高高興興，也就閉口不言了。
【感悟】
本來(lái)多湖輝和他的同學(xué)以為老師受學(xué)生指責(zé)會(huì)惱羞成怒，但想不到對(duì)方卻如此友善。此時(shí)，心中的對(duì)立情緒會(huì)不知不覺(jué)地消失，就能進(jìn)入彼此心平氣和地交談中。指責(zé)的理由在此時(shí)也就不那么重要了。
故事2 “我家的煙囪有時(shí)也倒煙”
一天下午，杰克教授沿著鄉(xiāng)村小路散步，看見(jiàn)一農(nóng)夫站在路中獨(dú)自吃晚飯。
教授問(wèn)道：“你為何一人在這里吃飯？”
“噢，先生。”農(nóng)夫說(shuō)，“家里的煙囪有點(diǎn)倒煙。”
杰克教授說(shuō)：“修理一下也不十分困難，讓我來(lái)看看。”
沒(méi)等農(nóng)夫開(kāi)口，教授走到農(nóng)夫家門(mén)口，他剛推門(mén)，一把掃帚落在他身上，隨著傳來(lái)一個(gè)女人的喊聲：“滾，你這個(gè)老流氓，不然我就殺了你……”
教授趕忙退出，對(duì)農(nóng)夫說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我家的煙囪有時(shí)也倒煙。”
【感悟】
生活中總有不盡如人意的地方，只有認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，才能用調(diào)侃等方式來(lái)彌補(bǔ)這種缺憾。杰克教授稱“我家的煙囪有時(shí)也倒煙”，用自嘲來(lái)開(kāi)導(dǎo)解脫對(duì)方，產(chǎn)生了極其濃郁的令人忍俊不禁的幽默意蘊(yùn)。
故事3 女作家巧對(duì)評(píng)論家
有一位女作家寫(xiě)完了一部長(zhǎng)篇小說(shuō)，發(fā)表后引起轟動(dòng)，一時(shí)成為最暢銷(xiāo)的書(shū)。有個(gè)評(píng)論家曾向女作家求婚遭到拒絕，懷恨在心，經(jīng)常在評(píng)論中旁敲側(cè)擊地貶低這個(gè)女作家的才華。一次文學(xué)界舉行聚會(huì)，許多人當(dāng)面向女作家表示祝賀，稱贊作品的成功。女作家一一表示感謝。忽然那位評(píng)論家分開(kāi)眾人，擠到前面，大聲向女作家說(shuō)道：
“您這部書(shū)的確十分精彩，但您能否透露一下秘密，這本書(shū)究竟是誰(shuí)替您寫(xiě)的？”
女作家還陶醉在眾人的贊揚(yáng)聲中，冷不防他竟會(huì)提出這樣的問(wèn)題，就在她一愣的時(shí)，已有人偷偷發(fā)笑了。女作家立即清醒地估量了形勢(shì)，做問(wèn)題以外的爭(zhēng)吵于自己不利，她馬上鎮(zhèn)靜下來(lái)，露出謙和的笑容，對(duì)評(píng)論家說(shuō)道：
“您能這樣公正恰當(dāng)?shù)卦u(píng)價(jià)我的作品，我感到十分榮幸，并向您表示由衷的感激！但不知您能否告訴我，這一本書(shū)是誰(shuí)替您讀的呢？”
【感悟】
連書(shū)都不讀的人，有什么資格作評(píng)論！巧妙的反問(wèn)，使評(píng)論家陷入了十分狼狽的處境。
故事4 “你讀過(guò)但丁的《神曲》嗎”
在上文學(xué)課的時(shí)候，一位年輕的女學(xué)生問(wèn)教授是否看過(guò)一本當(dāng)時(shí)非常流行的暢銷(xiāo)書(shū)，教授承認(rèn)沒(méi)有看過(guò)。女學(xué)生驚訝地大聲說(shuō)：“喲，這本書(shū)都發(fā)行三個(gè)月了，您怎么還沒(méi)有看過(guò)？”
教授不緊不慢地對(duì)女學(xué)生說(shuō)：“姑娘，你讀過(guò)但丁的《神曲》嗎？”
女學(xué)生：“哦，沒(méi)讀過(guò)。”
教授：“那你可要抓緊啊，它都問(wèn)世好幾百年了！”
【感悟】
這個(gè)針?shù)h相對(duì)的立論委婉地表達(dá)了三層意思：能夠流傳千古，具有頑強(qiáng)生命力的作品才是值得閱讀的；暢銷(xiāo)書(shū)很可能只流傳于一時(shí)，如過(guò)眼煙云，轉(zhuǎn)瞬即逝；作為一名青年學(xué)生，要抓住根本，增強(qiáng)文學(xué)修養(yǎng)，不可為追求時(shí)髦而荒廢學(xué)業(yè)。
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