分分是學生的命根，或許是腦子里慘存著這種觀念，致使我曾經為孩子的成績不佳失眠過，焦慮過，認真思考了一段時間后，現在我已經不再受這種觀念影響。
現在的教育還是應試教育，學生，老師，家長都在為分數焦慮，一分之差，會出現天壤之別。可是孩子成績好壞受多重因素影響，孩子自小養成的習慣，孩子的主動學習意識，周邊學習氛圍，老師的素質，等等。我試著給孩子調整了環境，鼓舞了孩子的信心，可是小時候忽略孩子成長了，基礎太差，孩子學習成績還是跟不上其他孩子。我發覺，和成績比起來，孩子始終保持積極向上的心態最重要，或許自己的孩子就是蝸牛，他行動緩慢，需要比別人更長的時間，不能用自己的焦慮影響孩子最重要。
現在，孩子學習主動性強了，雖然不如其他孩子，但是我很滿足，因為孩子和之前比起來，已經有了較大進步，縱向比起來，孩子的進步還是不錯的。
學習知識是為了以后攢本事，高考或許不適合孩子，可是還有其他的路讓孩子來選擇。
假如小孩學習成績不理想，作為家長首先要有一個平和的心態，淡然從容面對。畢竟每朵花都有她固定的花期，也許還沒有到她綻放的季節。同時高考以及學習成績并不能就說明了一切問題。這里還得先對成才，成功等有個正確的認識問題。作為教育首先是培養合格健全的人，而作為合格的人，在我看來首先就要培養學生會做人，會生活，會做事，最后才是會學習。
這也就是說你先看看你小孩的身體健康嗎？會獨立地生活和處理事情嗎？我們都知道，身體的健康才是一切的基礎，獨立生活的能力才是生存的根本。然后再看他（她）的品德如何，心態是否平和，有史以來在中國教育都把德放在首位，否則即使學習再好，成就再高也可能越危險，這涉及到將來她（他）為誰服務的根本問題。再來看小孩的做事能力，最后才應該認真仔細地考查學生的學習態度，學習能力和方法以及學習成績，然后區別情況幫助小孩分析情況，是能力的問題還是方法的問題，或者是心理的問題等，鼓勵和引導學生有信心的克服困難勇攀學習高峰，當然可以經常和老師交流，和學生本人談心等各種方法進行綜合運用。這里還要特別強調不要把學習總是放在考試成績上，應該逐步讓小孩樹立終身學習的觀念，全面學習的觀念，特別要強調通識教育，家事國事天下事，事事關心，琴棋書畫的才藝也要在平時注重培養，這樣才能培養出德才兼備，文武雙全的高素質人才。
只有樹立了正確的人才觀，才能正確地對待小孩的學習成績，才能心安理得地接受和處理好學生成績的暫時不好，學生的學習才能穩步地得到提高。
希望孩子成績不好的家長不要太焦慮，天無絕人之路，只要孩子健健康康，樂觀向上，未來一定會好。你覺得呢。
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